Die Politisierungswelle der letzten Jahre flacht zunehmend ab

Insgesamt schenken die Jugendlichen den politischen Institutionen und Akteur:innen ein ähnlich hohes Vertrauen, wie dies in der breiten Bevölkerung der Fall ist. Das höchste Mass an Vertrauen erhalten dabei Menschen aus Forschung und Wissenschaft. Aber auch gegenüber den staatlichen Institutionen sprechen die Jugendlichen mehrheitlich ein eher grosses bis sehr grosses Vertrauen aus.

Während nur rund jede fünfte Person den Medien grundsätzlich ihr Vertrauen schenkt, sind es fast doppelt so viele, welche die Berichterstattung der Medien über (konkrete) Informationen zur Politik als vertrauenswürdig einschätzen. Der Wert bleibt jedoch eher tief. Im Verlauf der Jahre ist festzustellen, dass die Werte zur Vertrauenswürdigkeit der medialen Berichterstattung über Politik konstant geblieben sind.

Die demokratischen Werte scheinen bei den jungen Menschen nicht in Stein gemeisselt zu sein. Zwar erhalten alle abgefragten Pro-Argumente für die demokratische Staatsform mehrheitlich Zustimmung, eine relative, nicht zu vernachlässigende Minderheit blickt durchaus kritisch auf die Demokratie.

Die meisten Jugendlichen sind davon überzeugt, dass die Demokratie die besten Voraussetzungen respektive die beste Möglichkeit liefert, um ein partizipatives (63%), faires und gerechtes (59%) sowie gutes (53%) Leben zu führen.

Unter den Kontra-Argumenten erhält keine der abgefragten Aussagen mehrheitliche Zustimmung.

Im Herbst 2023 findet auf nationaler Ebene die Wahl des National- und Ständerats statt. Die Schweizer Stimmbevölkerung kann sich entscheiden, wer ihre Interessen im nationalen Parlament vertritt. Wie entscheiden sich die Jugendlichen, welcher Partei sie ihre Stimme geben?

Die drei entscheidenden Faktoren sind die Position der Partei in bestimmten Themen (26%), die Vertrauenswürdigkeit (19%) sowie die Wertehaltung respektive das Parteiprogramm (12%).

In der Wahrnehmung der Jugendlichen hat die SVP die meisten Kompetenzen in der Sicherheitspolitik. In Migrations- und Asylfragen liegen die SVP und SP nahe beieinander, mit leichtem Vorteil bei der SP. In den Augen der Jugendlichen überzeugt die SP auch in der Gesellschafts-, Sozial- und Gesundheitspolitik. Für Fragen der Umweltpolitik werden den beiden grünen Parteien GPS und GLP am meisten Kompetenzen zugeschrieben. Hingegen gibt es bei der Energiepolitik keine Partei, die deutlich besser abschneidet als eine andere. Die allgemein als Wirtschaftspartei wahrgenommene FDP überzeugt die Jugendlichen nicht in Sachen Wirtschaftsfragen, hier wird der SVP mehr Kernkompetenz zugewiesen.

Das Interesse an der Schweizer Politik ist in den letzten Jahren konstant geblieben. Aktuell interessiert sich fast die Hälfte der Schüler:innen für die Schweizer Politik.

Das Interesse an der weltweiten Politik ist in diesem Jahr auf einem ähnlichen Niveau wie das Interesse an der Schweizer Politik. Seit Befragungsbeginn schwankt der Anteil sehr oder eher interessierter junger Erwachsener jeweils nur leicht, in den letzten beiden Jahren fällt er wieder tiefer aus.

Das politische Engagement ist in den vergangenen Jahren stetig gestiegen. Aktuell beurteilen die Jugendlichen ihr Engagement jedoch wieder als tiefer. So steigt die Anzahl an Jugendlichen, die angeben, sich überhaupt nicht zu engagieren, deutlich und der Anteil an Jugendlichen, die behaupten, sich nur teilweise zu engagieren, sinkt deutlich. Der Kern, der sich eher oder sogar sehr engagiert, bleibt jedoch auch in diesem Jahr auf ähnlichem Niveau wie in den Jahren zuvor.

Die zukünftige Bereitschaft zu politischem Engagement bleibt im Vergleich zum letzten Jahr konstant, wobei die Jugendlichen, die angeben, sich ein politisches Engagement in Zukunft nicht vorstellen zu können, in der Überzahl sind.

Die motivierenden Akteur:innen stammen weiterhin aus dem nahen Umfeld der Jugendlichen. Passend zum sinkenden politischen Engagement kann jedoch festgestellt werden, dass die Jugendlichen insgesamt, im Vergleich zum letzten Jahr, weniger oft durch das nahe Umfeld dazu motiviert werden, sich politisch zu engagieren. Einzig die Lehrer:innen werden als ähnlich motivierend angesehen wie in den vergangenen Jahren.

Bei den politischen Aktivitäten der Jugendlichen spielt das nahe Umfeld ebenfalls eine zentrale Rolle. So sind Diskussionen mit Freund:innen oder Verwandten (65%) bei den Jugendlichen eine der zwei beliebtesten Aktivitäten. Noch beliebter ist nur die Teilnahme an den nächsten Abstimmungen (67%) respektive an den nächsten Abstimmungen, an denen man stimmberechtigt ist (72%). Im Vergleich zum Allzeithoch des letzten Jahrs sehen es aber weniger Jugendliche als wahrscheinlich an, dass sie sich an Abstimmungen beteiligen. Der Anteil an Jugendlichen, die eine Beteiligung an einer Diskussion unter Freund:innen und Verwandten als mögliche Partizipationsform erachten, ist hingegen gestiegen.

Alle anderen Aktivitäten werden lediglich von einer Minderheit als eine wahrscheinliche Partizipationsmöglichkeit wahrgenommen. Darunter fallen auch zwei weitere direktdemokratische Instrumente der politischen Beteiligung: die Unterzeichnung von Volksinitiativen, Referenden oder Petitionen (47%) sowie die Teilnahme an den nächsten Wahlen (39%).

Die politische Bildung ist zwar kein explizites Unterrichtsfach, dennoch ist sie ein fester Bestandteil des aktuellen Lehrplans. Der Lernertrag fällt jedoch gering aus. Denn von den Schüler:innen, die ein politisches Thema in der Schule durchgenommen haben, gibt lediglich eine Minderheit an, dass sie auch tatsächlich etwas gelernt hat.

Die Ergebnisse, die in der folgenden Grafik dargestellt werden, unterstreichen dieses Resultat. Nicht nur Jugendliche, die in der Schule bereits ein politisches Thema behandelt haben, schätzen ihren Lernertrag mehrheitlich als zu tief ein. Auch eine Mehrheit der gesamten Schülerschaft fühlt sich für das Wählen und Abstimmen zu wenig gut vorbereitet.

Klassische politische Events wie die nächsten eidgenössischen Abstimmungen, die im aktuellen Jahr auf der Agenda standen oder stehen, finden nur bedingt Einzug ins Klassenzimmer. Sie sind zudem über die Jahre hinweg weniger wichtig geworden. Angesichts des aktuellen Wahljahrs von Parlament und Bundesrat fällt diese Entwicklung stärker ins Gewicht. Noch am häufigsten werden die Bundesratswahlen (43%) thematisiert. Die bevorstehenden Abstimmungen oder auch die Wahlen im Herbst sind bei rund einem Drittel respektive rund einem Viertel der Schüler:innen behandelt worden.

In den Jahren der Corona-Pandemie wurde der Trend in Richtung abnehmende politische Informationsbeschaffung der Jugendlichen unterbrochen und es haben sich wieder mehr Jugendliche über politische Geschehnisse informiert.

Im Allgemeinen zeigt sich auch in diesem Jahr, dass die Politik und die Behörden im täglichen Geschehen jenen Themen eine tiefere Priorität zuordnen, die Jugendliche eigentlich bewegen würden.

So sind in diesem Jahr Rassismus und Diskriminierung (47 %) sowie der Klimawandel (44 %) erneut die beiden Themen, die für die Jugendlichen am meisten von Interesse sind. Die beiden Themengebiete setzen sich im Vergleich zu den anderen leicht ab. Aber auch die am dritt- und vierthäufigsten gewählten Antworten unterstreichen das etwas andere Interesse der Jugendlichen.

Bei der Informationsbeschaffung zu politischen Ereignissen, beispielsweise Wahlen und Abstimmungen, ist das nahe Umfeld der am meisten konsultierte Informationskanal. Familie und Freund:innen (43 %) befinden sich noch vor der Institution Schule (34 %).

Unter den sozialen Medien ist Instagram „the way to go“: Rund ein Drittel informiert sich über diese Plattform. Danach folgen TikTok und YouTube mit mittelmässiger Beliebtheit. Andere soziale Medien dienen lediglich bedingt als Informationskanäle.